为您的孩子找到正确的乐器是您孩子持续音乐成功的一个困难但重要的因素。强迫孩子玩乐器很少会导致我们想要的音乐的爱。这里有一些意见，当帮助您的孩子选择正确的乐器时要考虑。
首先要考虑的是你的孩子的年龄。如果您的孩子小于六岁，请确保您了解在这么小的年龄演奏乐器的目的，并承认一个孩子的身体限制年轻。钢琴和小提琴是六岁以下儿童最受欢迎的乐器，因为它们有助于为孩子在未来年龄选择不同的乐器打下基础，如果他们想这样做的话。
小提琴是一个聪明的选择，因为乐器可以制造特别小的尺寸，使其更容易为年轻的孩子处理。虽然吉他等乐器也有较小的尺寸，但是小提琴在缺乏音色或琴键方面是有利的，这使得你的孩子只专注于所产生的声音。此外，这有助于孩子学习如何演奏，右手的弯曲教导了音乐短语的概念。这两种技能都是玩其他乐器的基础。
虽然孩子不能控制钢琴上的琴键的音调或音调，并且没有必要的“弯曲”技能，但是钢琴有它自己的优点。例如，弹钢琴允许音乐家同时演奏旋律和和声，从而教授重要的感知和音乐技能。钢琴还提供了对理解音乐理论至关重要的音乐的视觉表示。总之，选择这些介绍性文书是幼儿的明智决定。
随着孩子越来越老，有些人会继续前进，尝试其他乐器。随着年龄的增长，需要演奏铜管乐器，木管乐器或更大的弦乐器所需的体力。重要的是要确保你的孩子和他的乐器在体型上相似。例如，虽然有例外，但小手的孩子可能对弦低音或甚至钢琴有困难，这是具有大手或笨拙的精细运动技能的孩子可能对诸如曼陀林或双簧管的乐器麻烦。匹配身体的一个测试应该是你的孩子喜欢持有乐器，或者它是强大的，并限制他; 虽然这似乎是常识，但它经常被忽略，因为孩子们想象自己在玩乐器之前，他们甚至持有一个。有时，玩某种乐器的愿望可以胜过这些限制; 然而，最好从一个与你的孩子的身体更兼容的乐器开始。
选择正确乐器的另一个重要因素是乐器的声音及其如何产生。如果你的孩子不喜欢双簧管的声音，他们不会喜欢弹双簧管。同样，如果你的孩子不喜欢小号的声音（吹），他们不会喜欢吹小号。这些都是非常重要的考虑因素，因为练习的动机很少，你的孩子可能会重新使用乐器（或播放一般的音乐），声音和播放方式不是“在你身上”的属性。这可能是显而易见的父母，但请注意，一些教师或乐队领导可能鼓励你的孩子玩他们不喜欢的乐器，因为乐队“需要”另一个巴松或法语角。
选择乐器最有潜力的一个方面是它的“社会形象”，这意味着孩子们会选择他们认为是“最酷的”的乐器，即使乐器看起来像是一个不合适的乐器。对于一些人来说，这将导致他们的生活的乐器（就像发生在我与电贝司），但对于其他人将是一个死胡同，因为“酷”的因素经常与前面提到的考虑冲突。你不能忽视你孩子对乐器的先入为主的观念（或者自己在玩乐器），但是你应该用其他因素的现实来强调。
没有比找到“你的”乐器更大的快乐。我相信这是未来成功的基石。保持开放的心态（包括你和你的孩子）和遵循这些常识规则将作为垫脚石完美匹配的孩子和乐器。