知道如何帮助一个努力学习的孩子是可想象的最大的育儿挑战之一。当我们的孩子不适合学生的或应该能够做的传统模式，这可能是一个痛苦和令人沮丧的经历为整个家庭。艺术是否有可能为那些影响儿童的学习过程的因素而努力，但却能为那些在学校上学有困难的儿童提供生命线？
Beth Olshansky，“图片的力量：通过艺术创造通向扫盲的途径”的作者，认为是这样。她注意到，在画笔的帮助下，她的女儿能够访问和表达想不到的想法和描述性语言，否则她不可用。Beth对她在女儿的学习过程中所观察到的内容非常感兴趣，她创立了一个名为Picturing Writing的程序，为挣扎的学习者提供了成为更强大的读者和作家的艺术手段。
一个小学适龄儿童的父母Laura看到她的女儿发生了类似的事情。她描述卡莉是一个勤奋，富有同情心的孩子具有积极的想象力和坚实的思维能力，但也被诊断为严重，双重缺陷的诵读困难。卡莉画图像帮助她记住词的意义，因为书面语言不。Laura回忆起Carly需要完成一项研究任务的时候：“因为写作，甚至制定想法，线性地对她来说很困难，我们要求她允许她通过艺术表达自己。她选择了粘土。“Carly创造了雕塑，以反映她对她正在学习的概念和想法的理解。劳拉现在坚信，孩子们可以表现出他们不能通过视觉艺术口头表达的细微差别。
劳拉还认为，参与艺术帮助卡莉看到自己作为一个成功的学习者。“卡莉选择在夏天参加雕塑课程。现在我们可以提醒她，有一次她不知道在石头上雕刻，到课后，她创造了一只鸟和一条鱼。
Jan的经验与Beth的和Laura的。她说：“我的儿子有ADHD，感觉加工障碍和双相情感障碍。他在上学的日子里很难集中精神，经常回家，完全垮掉......但他喜欢建造和创造。“通过艺术，”他能够轻松解决问题...他的想象力和他对每个人的解释片的功能是复杂和聪明。这是他的优势之一。“Jan还说，她的儿子在校外上学。“他爱这个课，回家平静，快乐，为他的创作感到自豪，并想要画！
约翰霍普金斯大学教育学院的研究人员同意Beth，Laura和Jan自己发现的：艺术在儿童生活中的重要性。在2009年的学习，艺术和大脑峰会上分享的一项研究报告表明，儿童表现出更多的动机，更加注意，并记得当艺术融入课程时他们更容易学到的东西。
如果你注意到你的孩子正在努力学习或正在学校脱离，这里有一些策略，如何依靠艺术作为你的盟友和倡导者。
不愿写：如果你的孩子表现出的焦虑面对一个空白页，给他曾经把一动笔之前建立的东西，舞蹈，做音乐，创建拼贴或画一幅画的机会。参与混凝土，视觉和动觉丰富的经验将刺激语言发展，并支持他用言语表达他的想法的能力。
与老师沟通：您可能需要您的孩子的支持者，如果她的老师还不理解艺术和学习之间的关系。向老师解释，艺术项目可以帮助你的孩子的思维更容易被别人看到，帮助她的记忆，并导致在学校更多的成功。
谈谈你的孩子对他或她的优势：很多时候，儿童的能力在于视觉，空间和动觉领域认为自己是比同龄人不聪明，尤其是在这么多的标准化考试学校文化。你的孩子最重要的生命线是理解，艺术是一种“聪明”的方式！