在看到音乐家书房贴「你以为的音乐世界」这篇文章，心里觉得应该要笔记下来。音乐这个世界是当你学得越多，就越觉得自己渺小，不是只有演奏、弹琴把声音敲出来而已，如果真的要了解音乐这个世界，我想是一辈子都了解不完的吧！
记得刚开始教琴时，也是非常诚惶诚恐地教学生，音乐教室45分钟的个别课常不小心就上了70分钟，总想把所有音乐知识塞进学生的小小脑袋。
想给学生最好的教学方法，除了请教前辈老师外，也爬了不少老师教案，参加各种国内外的教学讲座，边看边想国外的教材可以怎么运用。
在钢琴的学习阶段，对老师而言初学是最有挑战的阶段。文章中谈及的手型是其中一个部分，因为钢琴启蒙阶段曾经历过，所以深刻了解初学没有教好正确的姿势或是矫枉过正的纠正姿势，对启蒙的学童都有深远的影响。
把这篇文章笔记下来，希望未来尽管教了二三十年，也不要忘记当初当老师时的初衷，要认真地对待每个学生，并且持续充实自己，才能给学生最好的音乐教育。
「你以为的音乐世界」
不知大家是否有察觉?音乐教师的年龄一直在下降当中，我目前碰过最年轻的是高中音乐班的学生。问她为何这么早开始教学?是否家境有困难，所以需要半工半读?她摇摇头，说:「家里不缺钱!但想早点赚钱，这样就可以买自己喜欢的东西。而且我觉得我的程度已经可以教学生了，反正教小朋友很简单啊!」我问他了解要怎么教学吗?她说：「我知道阿，就教她们会认音符会弹琴就好啦!反正家长只要小孩会弹就很高兴了，我就教初学，初学最好教了，也不用管什么手型，等到弹难一点再请她换别的老师，手有问题的话，后面的老师会去纠正解决的。而且我妈很开心，她跟她朋友说我已经在赚钱回本了。」
听到他这样的回答，我不禁打了个寒颤，多么不负责任的态度!音乐这门深奥的艺术，对她来说竟然只是会认音符以及会弹出声音就可以了?学生学习上有问题，就丢给其他老师解决?我们的社会带给现代学音乐的孩子什么样的价值观?赚钱回本???
我还记得当年我大学毕业要开始为人师，一直很惶恐，不停的向老师请益教学的方法，深怕自己懂得太少而误人子弟。虽然学校有教教材教法，但是对我来说，那跟实际的教学是天差地别，尤其是个别课的学生，问题千百种，一直到我累积了10年的教学经验，才觉得似乎有些小小的心得。但是现在，学音乐的孩子却以提早开始赚钱为追求的目标?甚至学音乐是为了要赚钱?
我不排斥大学生们接家教，我觉得那是累积教学经验很好的方法，但不能是抱着只想赚钱的心态，也请不要小看教学这件事情。不管你是要教初学或是程度很高的学生，它都非常需要被谨慎对待，并且负责任。你对音乐的态度与价值观绝对会影响被你教育的学生，甚至左右了他一辈子的选择。如果还没有把握独立教学，也可以先从陪练开始累积经验，不要贸然的接学生，小看了教学的影响。
我想呼吁目前在第一线教音乐的老师们，请不要小看自己的工作，也请多多充实自己，加强自己的专业能力，您正背负着重要的使命，影响着无数人对音乐的观感!
我也要呼吁部分的家长，请不要认为孩子只是初学就随便找老师，一个经验丰富以及素养、涵养都高的好老师，能够带领孩子真正进入音乐美的世界，也能够尝到音乐丰富的养分，不要为了省下一点学费，而丧失了让孩子拥有最初接触音乐的美妙经验。
学了一辈子的音乐，我们仅仅只认识音乐这浩瀚世界的一小部分，许多人却自以为了解音乐的全貌，更可怕的是，当我们误把这狭隘的认知当成是所有的音乐来教育学生，那音乐教育会变成什么样子?
很多人都在说，音乐出了问题，现在大环境不好，学音乐的没有出路，其实，音乐本身并没有问题，是我们人出了问题，当我们不再热切追求音乐的真相、真理与美感时，我们就矮化了音乐这门艺术，贬低了它的价值!